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| 成人高考《语文》复习资料一 | | 来源：本站 点击数：3616次 更新时间：2016/5/7 17:16:12 |  | 第一部分基础知识
一、语句重音
重音的主要特征为增加音强，延续音长，扩大音域，音
色也比较清晰。重音可分为词重音、句重音两种。
l词重音
j彳r1_一 j．．：-j，’，：j．1。，“：
10“∞。_奠
2．语句重音
说话和朗读时，把句子巾某些词语读得较重的现象，叫
语句重音。
语句重音就句中重读的词语而言，可分为语法重音和
逻辑重音。
(1)语法重音
句子里某些语法成分需要重读，这种重音叫语法重音。
①谓语中的主要动词或形容词要重读。如：队伍终于
动起来了。他走了。
②表示性状和程度的状语常常要重读。如：大家沉默
了很久。他是家里最小的孩子。
③表ij性状和强调的定语要重读。如：这是多么漂亮
的花儿啊！辽阔的大地泛着点点新绿。
④表示结果或程度的补语要重读。如：林子里安静极
2．独体字与合体字
独体字是古代提出的汉字结构的概念，指不能分解为
两个独立部分的字，也不是单纯的书写符号，…般都是象形
字和指事字，如“日”“月”“本”等。合体字是由两个或两个以
上的部件（偏旁）组成的字。合体字中大部分是形声字，如
“沐”“嶙”“租”等；有一小部分是会意字，如“休”“相”“信”等。
3．繁体字与简化字
4同音字与多音字
读音相同的一组字叫同音字。同音字又分为两类：一
类是读音相同，字形也相似。例如：“仓”“苍”“沧”舱”。一类
是读音相同，字形不同。例如：“池”“持”“匙”“迟”。汉字中
这两种类型的同音字很多，但它们表达的意思却不相同。
同音字在使用时很容易混淆，尤其是汉字中表音偏旁
相同的字很多，大多是同音字，但也应注意特殊情况。比如
“涸”读he，而不读如；“隘”读a不读yi;等等。汉字中有的
字有两个或两个以L的读音，这样的字叫多音字。那么如
何辨别多音字的读音呢？因为多音字一般都是多义字，所
以最主要的方法是看它用在什么样的语言环境中、组成什
么样的词语，从而决定它的读音。
5多义字与形似字
字形相同，字音、字义不相同的字叫多义字，也叫多音
多义字。例如：“参”“和”等。汉语中有很多字的形体相近．
差别细微，但意义不同，这类字叫形似字。例如“已…‘己”
加了个逗号，就成r“粮食不卖，给八路军！”意思大变。
逗号有以下主要用法：
(1)句子内部{：语与谓语之间需停顿的，像主语较长或
为了强调主语，用逗号。例如：
我们看得见的是星星，绝大多数是恒星。
(2)句子内部动词与宾语之间如需停顿，像宾语结构复
杂或是主谓结构等，用逗号。例如：
必须承认，他的想法确有独到之处。
(3)句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：
对于这件事情，他知道得很清楚。
(4)倒装句成分之间的停顿，用逗号。例如：
怎么了，你？
(5)表示总分结构之间的停顿，用逗号。例如：
参加劳动的同学们，有的挖坑，有的扛苗，有的抬水，干
得热火朝天。
(6)同谓语之间有时为了强调，用逗号。例如：
北京大学，中围最高学府，是人人向往的地方。
(7)插入语之后一般用逗号。例如：
在很多人看来，这个目标不可能实现。
(8)如句中感叹词的语气无须加强，用逗号。例如：
嗯，我看到字条了。
(9)称呼语如无强烈感情，用逗号。例如：
小明，咱们去踢球吧。
(10)复句内各分句之间的停顿，除了有H寸要用分号外，
揶‘挺川逗号。例如：
她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、
将术、脱“的切！
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